¡¡¡Buenos días, gentecilla!!! De nuevo otra semana más, voy con mi entrada semanal, esta semana algo especial debido a la situación que nos ha tocado vivir desde hace 15 días. Una situación muy difícil, devastadora y que nos coge por sorpresa a todos y todas, debido a ello, tenemos que adoptar nuevas formas para recibir la educación. La única manera para seguir percibiendo todos los ejercicios, trabajos, e incluso elaboración de exámenes y explicaciones de los diferentes temas es a través de la educación online.
Fuente;Pixabay
Ha sido una semana masiva y rara en cuanto a saturación informativa (y desinformativa) se refiere. Para madres, padres y cualquier persona tutora a cargo de menores estudiantes ha sido, además, una semana estresante debido a la nueva opción de enseñanza online a la que se enfrentaban. Para el profesorado, maestros y la dirección de centros educativos ha sido un reto diario y un trabajo a contrarreloj. Entre el alumnado hay personas que se lo han tomado como una broma, otras que se lo están tomando muy en serio y están de la manera más motivadas para realizar todo aquello que les hayan mandado y otras cuyo futuro profesional está pendiente de un hilo.
Ese es uno de los párrafos pertenecientes a la noticia, del cual tod@s nos sentiremos identificados/as. A partir de la circunstancia dada y para no perder clases/trabajos/ejercicios/exámenes, profesores y profesoras escogieron la idea de seguir realizando sus clases a través de internet. Y bien, ¿creéis que muchas familias lo consideran como la mejor opción? Depende, para algunas familias habrá resultado una maravillosa idea para no perder el cursos para sus hijos/as y seguir recibiendo su educación establecida, pero en cambio para otras habrá sido una problemática más en esta terrible situación debido a sus escasos conocimientos ante los dispositivos electrónicos.
Hola de nuevo chicos y chicas, de nuevo estoy una semana más por aquí.
Esta semana me ha tocado el Rol de Rastreadora así que me he puesto a investigar por internet y me he encontrado muchas fake news que se dan cada día en nuestro país, pero entre ellas, he escogido esta:
"Toñi Moreno se manifiesta sobre la falsa noticia de la pérdida de su bebé."
«Pierde el bebé. Toñi Moreno, presentadora de televisión, devastada con la terrible noticia». La información trataba sobre un bebé fallecido en Inglaterra, pero hacía creer al lector que la protagonista en cuestión era la de Sanlúcar de Barrameda. https://www.semana.es/television/toni-moreno-habla-falsa-noticia-perdida-bebe-20191102-002148970/ Esta noticia me ha llamado la atención entre otras, debido al daño que puede generar los medios de comunicación tanto a la persona afectada como al resto de la sociedad. Se está hablando de una acusación bastante grave hacia Toñi Moreno, debido a que está embarazada y la supuesta noticia es que ha perdido a su bebé. Existen ocasiones que se confunden noticias con diferentes protagonistas, lo que puede provocar herir la sensibilidad de muchas personas y sobre todo las allegadas a la afectada en cuestión. Se debe de tener cuidado con las noticias que leemos, por lo que debemos saber escoger los medios de comunicación que nos las trasmiten.
En clase se propuso realizar un reto super chulo que era realizar memes con diferentes mensajes y diferentes temáticas las cuales eran: violencia, racismo,pasividad de la juventud actual,contra el sexismo, y por último de una temática libre a elegir, así que aquí os pongo los que he realizado.
Diputación y farmacéuticos de Málaga refuerzan campaña de lucha contra la violencia de género en 118 pueblos.
La Diputación de Málaga reforzará su campaña contra la violencia de género con la colaboración del Colegio de Farmacéuticos mediante la difusión de material informativo sobre los servicios de la institución provincial a mujeres víctimas y sus hijos que durante estos días de confinamiento pueden ver agravada su situación
Leer más: https://www.europapress.es/andalucia/malaga-00356/noticia-diputacion-farmaceuticos-malaga-refuerzan-campana-lucha-contra-violencia-genero-118-boticas-pueblos-20200320133400.html Estas campañas se realizan para dar mayor seguridad a las mujeres que son víctimas de violencia de género ya sea, física, psicológica o otro de los muchos tipos que existen de violencia. Recuerdan que no están solas y que están dispuestos las 24 horas del día para atenderlas ante cualquier circunstancia. Además recordarlas su valor y que a pesar de la circunstancia que estamos viviendo actualmente, y estar en confinamiento no pasan a estar en segundo plano, todo lo contrario siguen ahí para todas ellas, para poderlas recordar todos los recursos de los que disponen.
¡¡¡Hola de nuevo otra semana más mi gente!!!!
Vamos a por otro rol, esta semana realicé el rol de player, en este caso, elegí el juego de Asilados, y voy a desarrollar brevemente en qué consiste y cómo se desarrolla.
En este player llamado Aislados, se lleva a cabo en un barco, en medio del mar, en el cual están viviendo una aventura y está compuesto por unos chicos y chicas que están de viaje, se encuentran aislados dentro del barco. En el juego debes responder al comenzar una serie de preguntas para conocer tu personalidad más afondo, y conocer tus debilidades y fortalezas, y así todos los tripulantes del barco, tienen sus fichas en las que se ve reflejado su personalidad, puntos fuertes y débiles, y así saber cómo actuar con cada uno o una.
A lo largo del juego algunos tripulantes te mandan misiones que debes ir cumpliendo y desarrollando a la vez que te van dando puntos, sí consigues hacer las cosas bien o por el contrario quitando si lo haces mal. A medida que vas realizando las misiones que pueden ser cuales te manden y quién te mande, tan pronto tienes que ayudar al maestro como a la cocinera, debes colocar cajas, colocar constelaciones, buscar fichas...
Además, al hablar con los personajes, van haciendo preguntas y te dan diferentes opciones de respuesta y dependiendo de cómo tu respondas, (que refleja como tú piensas normalmente) te van dando más puntos o menos. A lo largo del juego vas experimentando las actitudes, vas observando tú actitud también y cómo reaccionarías ante las diferentes preguntas, misiones,decisiones etc.
Fuente:Pixabay
Este juego trata la prevención de todo tipo de drogodependencias, en él se trabaja diferentes habilidades para la vida misma y te pone en situación ante posibles situaciones de riesgo y no tanto riesgo a adolescentes para poder observar sus reacciones. A través del juego te van dejando diferentes mensajes con el fin de despertar la mente de adolescentes. Con todo esto quiero decir, que a través de que el juego avanza mide la capacidad en la que tú eres de tal modo asertivo y llegas a la conclusión de un NO o el poder de racionalizar más las respuestas que vas dando constantemente ante situaciones adversas.
Espero que haya desarrollado el juego de la mejor manera para que sepáis de qué trata y cómo se llega a desarrollar.
Ya sabéis, podéis jugar y aprender de ello.
¡Buenas tardes gente! Como otra semana más aquí estoy realizando el rol que me toca el cual consiste en evaluar a mis compañeras de grupo las tareas que han realizado esta semana e intentar coordinarnos de la mejor manera. Allá voy !! Mi compañera de grupoGloria Calvoha realizado el rol de comentarista la cual ha rastreado en los diferentes blogs de los y las demás compañeras escogiendo una de las entradas que han realizado en cada uno de sus blogs. Ella debe hacer un comentario en los 5 blogs que ha elegido y a la vez dejar una breve descripción en su propio blog de cada una de sus elecciones. Ella ha ido explicando las entradas que más les han gustado y ha ido dando su propia opinión. Me parece que está bien realizado, mi nota es un 8. Mi compañera de grupo Laura Reinoso ha realizado el rol de crítica y el tema que ha elegido es el bullying, al principio ha decidido explicar qué es el bullying a continuación ha explicado la cifra de casos que puede haber según el Ministerio de educación. Tras ello expone su punto de vista de lo que para ella es el bullying y da sus opiniones de ello. Al finalizar su publicación expone un vídeo sobre una serie de animales entre ellos un erizo al que le hacen bullying y se ve reflejado en él la tristeza que él siente. Lo veo bien explicado y que queda claro. Mi puntuación es un 8.5. Mi compañera Miriam Sánchez-Migallón ha realizado el rol de player, y ha elegido el juego llamado "Elude", en el cual primero ha jugado y ha visto de qué trataba el juego y a continuación tras acabar ha explicado el tema principal del que trata, en este caso la depresión. Además ha plasmado cómo se lleva a cabo el juego, los niveles que debes ir requiriendo y alcanzando y por supuesto, cómo consigues llegar a la meta. Me parece que ha llevado bien a cabo las explicaciones para realizar el rol de player y lo ha realizado adecuadamente. Mi nota es un 8.5. Mi compañera Amelia Serrano ha realizado el rol de rastreadora y ella tras rastrear por internet se ha decantado por la página "caso aislado" que es una web española que se encarga de detectar bulos ideológicos y asegura que esa página está vinculada con VOX, además Caso Aislado es una de las webs españolas que más bulos ideológicos mueve. Ha realizado bien su trabajo buscando por internet fake news, y además a aportado dos fotos de estas noticias. Mi nota es de un 8.
Mirad, chicos y chicas! Os dejo un vídeo muy visual en el que se ve claramente reflejado lo que ocurre cuándo hay violencia entre los padres...
En este vídeo se refleja la situación que pasa cada uno de los niños y niñas en los que sus familias se da la violencia de género.
Hay personas que piensan que en la pareja solo sufre, la mujer si la violencia se genera del hombre a mujer o si por el contrario fuera violencia doméstica pudiéndose dar de la mujer al hombre, solo sufre el hombre, pero eso por desgracia no ocurre así. Cuando existe violencia en la pareja, también sufre la gente más cercana a ellos (hijxs, padre, madre, hermanxs, abuelos...).Es una situación muy compleja y difícil de vivir y saber controlar.
En este caso, la hija muestra su tristeza/miedo al imaginarse la situación que probablemente viva todos sus días en su propia casa con sus padres, esto conlleva a un sufrimiento normalmente interno ya que les cuesta mucho mostrarlo, también incidir que debido a estos actos, la niña puede cambiar su forma de ser y actuar, ya sea por lo que ve o por el miedo que sufre casi todos los días.
Creo que es necesario a la vez que se tratan los casos de violencia en el matrimonio, también sería necesario tratar a las personas de sus alrededores, ya que deben sufrir problemas psicológicos en el 90% de los casos.
¡Ojalá no fuera necesario tratar ninguno de los casos por que no existiera violencia!
Al ser un ámbito de intervención la mujer, promoción y violencia de Género...
LAS DISCREPANCIAS EN LA POLÍTICA Y EL FEMINISMO DESINFLAN EL 8M.
Fuente: Periódico ABC.
Fuente: Google etiquetada para su reutilización.
"A la cabecera, las organizadoras de la Comisión 8M, mostraban pancartas con el lema de «Con Derechos, sin barreras. Feministas sin fronteras». La Delegación del Gobierno en Madrid ha cifrado la asistencia en 120.000 personas, frente a las 375.000 del año pasado, lo que supone un 65% menos. El dato es también un 29% más bajo que el registrado por la Delegación del Gobierno en 2018, cuando asistieron alrededor de 170.000 personas. Muy similares lo que ha pasado en Barcelona, segunda ciudad con marchas multitudinarias, pues la Guardia Urbana ha cifrado la asistencia este 8 de marzo de 2020 en 50.000 personas, 150.000 menos que en 2019.
Como era previsible, en la manifestación de este año no han ido todas a una. Temas como el debate sobre la abolición o no de la prostitucion, además de otras pugnas ideológicas, han ensombrecido el que debería haber sido el día en que todas las mujeres caminan juntas para reclamar una igualdad de derechos. En la cabecera, la Comisión 8M no mostraba ninguna referencia a este debate, algo que sí ocurría en otros grupos de mujeres que mostraban, a través de pancartas y gritos, su visión abolicionista. «El feminismo es abolicionista», gritaban."
Desde mi punto de vista, este día tan significativo y reivindicativo no se merece un titular como el que han puesto. Después de esperar tanto la llegada de este día para poder luchar por todos nuestros derechos y luchar por el feminismo, no creo que se le haya dado la importancia que requiere. No se han centrado en el tema principal de este día, 8 de MARZO día de la mujer, sino que han puesto más importancia en los temas políticos que se han vivido durante la manifestación, de las palabras dedicadas a los participantes de ciudadanos que de las voces y reivindicaciones que han hecho las miles de mujeres presentes en esta multitudinaria manifestación.
Creo que es lo demasiado importante todo lo que luchamos juntas, y lo importante que es por sí el día 8 de Marzo para que los medios de comunicación no puedan dedicar la noticia únicamente a la manifestación, al número de personas que han asistido, a los mensajes que quieren trasmitir, a todo lo que quieren conseguir, y a lo multitudinaria que está consiguiendo ser esta marcha desde hace unos años hasta ahora, y a pesar de que hayan bajado cifras de asistencias, seguimos luchando juntas por todos nuestros derechos.
El año que viene seguro que subiremos y duplicaremos las cifras y seremos más.
Aunque también cabe destacar que muchas personas presentes en la manifestación gritaban comentarios relacionados con política, cosa que puede cambiar y solo centrarse en sus luchas, a pesar de que haya quejas e injusticias políticas.
LA NOTICIA QUE HA ALTERADO TODOS LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN. ~>Derogar la ley de violencia de género y otros planes de Vox contra las mujeres
Fuente: Revista elecciones andaluzas.
"El programa electoral de Vox, incluye negro sobre blanco la derogación de la ley de violencia de género "y de toda norma que discrimine a un sexo de otro”, el rechazo al aborto cubierto por la sanidad pública, las listas paritarias de los partidos y pide la supresión de "organismos feministas radicales subvencionados"".
CRÍTICA A LA NOTICIA ANTERIOR.
No existe noticia con mayor crítica que ésta.
¿Creeis que sería probable que llegaran a la conclusión de poder erradicar esta Ley tan necesaria y fundamental en nuestro País? De dónde han salido estas cabezas pensantes con tanta maldad, indignación,contradicción,rabia... contra las mujeres? ¿Es que no se han puesto por un momento en el lugar de ninguna de las mujeres que nos implica estas decisiones? No puedo sentir más rabia contra estas personas que pretenden dejar a la mujer sin ningún derecho. La historia y la sociedad ya ha avanzado lo suficiente para que volvamos a retomar los tiempos antepasados dónde la mujer no tenía "ni voz ni voto", dónde mandaba el hombre y sólo valían sus decisiones. ¿De qué creeis que sirve toda la lucha de la mujer a lo largo de toda la historia para conseguir su poder, si ahora nos lo quieren volver a quitar?
Sin dejar a un lado la derogación de la Ley de Violencia de Género, después de las 11 mujeres ya asesinadas en lo que va de año, ¿qué es lo que pretenden?¿hay derecho?. Desde mi punto de vista, la Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección
Integral contra la Violencia de Género es necesaria ya que incluye la prevención, la asistencia a las víctimas y campañas educativas para sensibilizar sobre esta lacra social. Una Ley que, además, responde a los criterios que vienen impulsando tanto la ONU como la Organización Mundial de la Salud.
Lo que me gustaría saber es qué piensan todas las personas que integran y están de acuerdo en esa decisión, ¿no hay mujeres? ¿No hay hombre con mujeres, hijas, hermanas, madres..? Si su hija se encontrara en una situación de violencia de género, ¿no les gustaría que las ayudaran y que la Ley y la justicia las protegiera?
No hay derecho que en pleno siglo XXI haya aún esas mentes, y que con tantos casos actuales haya una mínima de posibilidad de pensar en quitar la Ley contra la Violencia de Género. Espero que entendáis la necesidad que hay en nuestra sociedad de que exista esta ley, nos vemos la semana que viene, un saludo👋
Seguimos en acción, y esta semana me ha tocado el rol de comentarista, así que me he puesto manos a la obra y he empezado a rastrear todos vuestros blogs, ¿que mal suena verdad? Pero no os preocupéis solo tengo comentarios positivos para los elegidos, puesto que habéis elegido temas muy chulos e interesantes. Voy a contar todo lo que me ha gustado.
¡Allá voy!
La Mujer que eligió conducir de Carmen Vizcaíno es un vídeo de una barbie en un mundo ideal de juguetes,se empodera y coge un coche y compite con un chico. He elegido este vídeo ya que me ha llamado mucho la atención debido a que es un claro ejemplo de que hay ocasiones que los roles impuestos por la sociedad se rompen. Como se muestra en todo el vídeo existe una diferenciación en niñas rosa, y niños azul, pero el momento que la barbie coge el coche, rompe todos los estereotipos de "quienes suelen conducir son los chico", "Las mujeres suelen conducir peor que los hombres..," , ella se empodera y muestra una visión diferente a la que estamos acostumbradas a escuchar en la sociedad.
La violencia de género en los niños de Tamara Rodríguez es un vídeo muy visual y claro para mostrar que la violencia empieza desde la niñez, pero son niños y niñas actores. El papel que le toca al niño es pegar a la niña una bofetada, y su educación y sus valores le impiden que lo haga puesto que él solo puede decir y observar que es muy linda que no la puede dar una bofetada, que no quiere hacerlo.
Aperger y autismo, ¿es lo mismo? de Desirée Castro, me pasé por su blog y me llamó especial atención esa publicación debido a que son dos enfermedades que sufren muchas personas en la actualidad, y como bien ha hecho, se debe aclarar conocimientos y situar cada enfermedad con sus síntomas ya que la mayoría de la sociedad suelen confundir estos dos términos e incluso piensan que es lo mismo, cuando en realidad no, por ello, veo necesario una comparación como en esta publicación. Muy útil para poder aclarar conocimientos.
El alzheimer de Delia Díaz, me pasé a echar un vistazo por su blog y me entró curiosidad por esta publicación y no pude evitar entrar a leerla, y fijaos, me sorprendió debido a que muchas de las cosas de esta enfermedad nunca las había escuchado o simplemente no están visibles. Es un tema muy bonito e interesante debido a que no hay información en la sociedad como tal, y por tanto no hay mucho conocimiento acerca de ello incluso de las personas afectadas como de las personas de su alrededor. Esta enfermedad no ha encontrado una cura definitiva aún por lo que genera una mayor preocupación. Esperemos que poco a poco vaya avanzando y se pueda encontrar algún tipo de cura para todas las personas que lo padezcan.
Discriminación en el trabajo por el género de Andrea Hidalgo, al leer su blog no he podido seguir sin leer esta publicación y una vez más ha provocado una fustración para mí. Aún nos queda mucho por luchar juntos y por hacer desaparecer todas esas injusticias y desigualdades que nos podemos encontrar en nuestro día a día. Y aún a las mujeres nos siguen haciendo ver que no podemos ocuparnos de altos cargos y grandes responsabilidades ¡PUES CLARO QUE PODEMOS! .En todos los trabajos existe desigualdad de género, de ahí los comentarios como: No puede haber mujeres en altos cargos, no se ven capacitadas para estar ahí, no tienen el suficiente valor, un hombre tiene más poder por eso deben estar en mayores puestos.¿ De verdad eso es asi?,-Claro que no, las mujeres tienen el mismo derecho y las mismas oportunidades que los hombres en acceder a los puestos de trabajo. Luego nos preguntaremos por qué existe el suelo pegajoso o el techo de cristal, de ahí viene que las mujeres tengan unas limitaciones para acceder a cualquier cargo. Según la sociedad las mujeres tampoco pueden aspirar a altos cargos debido a que tienen más qué haceres, como el cuidado de los niñxs , de la casa... Pero en pleno siglo XXI ...¿aún andamos con esos comentarios? O es que son las mujeres las únicas que deben llevar un trabajo con doble jornada laboral ?( tener un trabajo remunerado + un trabajo no remunerado como sería las tareas del hogar) . Esperemos que aportando entre todos y todas un granito de arena, pueda arreglarse esa desigualdad y podamos alcanzar una igualdad justa para todas y para todos.
Juan Carlos Viana Prieto, conocido como Juca, es influencer y youtuber , el cual se dedica a hacer videos enfocados en tunear coches y así mejorarlos , hacer tags, retos y vlogs donde habla de su vida en su día a día. Debido al gusto por modificar los autos y darles un estilo diferente, lo llevó a elegir el diseño industrial como carrera universitaria. Su personalidad se caracteriza por ser seguro de sí mismo, atento, motivador, emprendedor, trabajador, risueño, simpático, sociable... Aunque también destaca mucho un aspecto negativo que sería su cabezonería al ir detrás de todas sus metas.
La temática que utiliza en su canal, son vídeos en diferentes situaciones, vídeos que intervienen personajes públicos, vídeos que aparecen familiares, distintos retos que él mismo se pone, pero el mayor tema que se trata es su pasión por los autos y el tunning.
El lema que siempre le caracteriza sería " Siempre, siempre echen desmadre".
Cuando Juca empezó en YouTube sus videos se dedicaban más al entretenimiento, pero poco a poco fue incluyendo en su canal vídeos sobre sus conocimientos con los autos, carreras y tunning hasta convertirse en el tema principal en su canal. Juca tiene 6.4 millones de suscriptores.
Él se caracteriza por ser un chico emprendedor lo que le llevó a emprender y triunfar, en Marzo de 2019 inauguró AWM, su propio taller de personalización y servicio automotriz.
Este vídeo del canal de Juca es el más visualizado con 9,7 millones de visualizacines.
En él sale con Karime Pindter dentro un coche poniéndola a prueba y viendo su reacción ante al Nitro.
Juca y Karime pasean por la ciudad de México a alta velocidad mientras mantienen conversaciones de contenido sexual, a la vez de confesarse el uno con el otro ante diferentes preguntas.
A Karime le gusta la velocidad aunque no descarta el ponerse nerviosa.
Este es el segundo vídeo más visto del canal de Juca , como el video anterior Juca la pone a prueba en su coche conduciendo a alta velocidad hasta por la ciudad, a ella no es que le agrade mucho y lo pasa un poquito mal al principio, aunque después ella misma cuenta que empieza a gustarle y que suelta adrenalina, y que puede llegar a enganchar.
La temática del vídeo no creo que sea la más adecuada para adolescentes ya que pueden reproducir su personaje y querer conducir como él.
Este es el tercer vídeo más visto en el canal de Juca y como en los dos anteriores, el tema principal es la conducción a alta velocidad mientras él conduce, escorpión y el charlan y se hacen una serie de preguntas de sus diferentes canales, no dejando a un lado los diferentes comentarios que ambos realizan no siendo muy adecuados para los adolescentes.
Este es el cuarto vídeo del canal de Juca más visto, que trata de un reto que realizan Juca y Juanpa comiendo sushi, durante la ingesta de todo el sushi ambos tienen faltas de educación como tirarse eructos, que era por el exceso de sushi que estaban comiendo en ese corto periodo de tiempo que dura la grabación.
Durante todo el reto va ganando Juca al ingerir más sushi que Juanpa.
Ambos empiezan a mostrar que no se sienten bien debido a que no es bueno ingerir tanta comida obligada en tan poco tiempo.
Juanpa termina vomitando ya que no puede más.
El vídeo en general un poco desagradable.
El quinto vídeo más visto del canal de Juca
es un challenge , una canción de entre rap y reggaeton de Juca en el que "relata" su vida y su pasión por el motor y los coches.
Algunos de los valores positivos que Juca puede trasmitir a todos y todas las adolescentes es que si luchas por tus sueños puedes conseguirlos, que el trabajo y la perseverancia consigue obtener sus frutos, que nunca puedes rendirte, que el trabajo de influencer y youtuber es un trabajo más con el mismo valor que otro trabajo, que tu trabajo puede apasionarte y que puedes disfrutar realizándolo, que se pueden conseguir grandes transformaciones de algo antiguo a algo nuevo como los coches que él mismo prepara. En cuanto a los valores negativos que Juca puede trasmitir sería, que los jóvenes y las jóvenes lo tomaran como ejemplo en todos sus retos como conducir a la máxima velocidad, también, dependiendo de la edad del público que lo vea, en algunos vídeos hay conversaciones comprometidas de tema sexual, también salen comentarios en sus vídeos no muy adecuados, conducción temeraria por la ciudad de México... todos esos vídeos pueden ser actual como "mala" influencia hacia todo el público que los visione.
La educación social abarca diversos ámbitos concretos de intervención.
Antonio Petrus destaca los siguientes:
Del Real Decreto se derivan por tanto, tres ámbitos de intervención de los y las educadoras sociales.
ÁMBITO DE EDUCACIÓN PERMANENTE Y ADULTOS.
ÁMBITO DE EDUCACIÓN ESPECIALIZADA.
ÁMBITO DE ANIMACIÓN ESPECIALIZADA.
Debo destacar que estos ámbitos pueden encontrarse interrelacionados, siendo fácil realizar una separación entre ellos.
Educación Social en el ámbito familiar.Debido a las necesidades que presenta la población en el ámbito familiar el educador social ha precisado especializarse dentro de este ámbito, debido al gran número de áreas de trabajo y de la demanda existente por parte de la población.La figura del Educador Familiar, realiza funciones de ayuda y de complementariedad entre los tres ámbitos fundamentales que afectan a los menores; familia, escuela y sociedad. Las actuaciones se llevan a cabo en el seno de las familias que necesitan mejorar sus habilidades parentales mediante la introducción de la figura del Educador Familiar, desde donde se realiza la tarea socioeducativa.
Animación sociocultural y educación en el tiempo libre. Hace referencia a la actividad del educador social en instituciones socioculturales (centros de día, centros cívicos...)a los fines de fundamentar, planificar, ejecutar y evaluar proyectos pedagógicos)
Gestión Cultural y turística.
Educación Social Especializada. El educador interviene ante la presencia de necesidades educativas especiales, ya sea por discapacidad física o psíquica o debido a conflictos emocionales.
Educación de Personas Adultas. Otro de los ámbitos de intervención del educador social, en conjunto con otros profesionales, es el de la educación de adultos.
Acción e intervención comunitarias. De manera similar, se espera del educador social que sea capaz de aportar desde su formación profesional en las organizaciones en que intervenga, organizando, coordinando y fomentando la cooperación de la comunidad.
Interculturalidad y educación no formal. Hace referencia a la conveniencia de que el educador social desarrolle estrategias que faciliten un encuentro intercultural en el seno de la comunidad. Eso puede incluir actividades para promover la sensibilización intercultural, estrategias pedagógicas antirracistas, dinámicas de convivencia para avanzar en la comprensión, la empatía y el conocimiento del otro, para valorar las diferencias y si es preciso actuar como mediador cultural.
Educación ambiental.
Intervención en tercera edad.
Intervención en drogodependencias. La drogodependencia es también un área de abordaje interdisciplinario que incluye al educador social en tres instancias fundamentales: la prevención primaria para evitar el consumo, la prevención secundaria cuando el sujeto ya ha tenido contacto con el consumo de drogas y la prevención terciaria (reducción de daños) para los casos en que hay ya una situación de dependencia. En este último escenario el agente trataría de impedir que la situación se agrave y procuraría reducir los riesgos asociados al consumo (contagio de enfermedades infecciosas tales como el VIH o la hepatitis, riesgo de sobredosis, etc.).
Intervención en centro escolar. Algunas de las funciones del educador/a social en los centros educativos, tanto de educación primaria como secundaria.
La educación social como complemento de la educación formal.
-Diseño, complementación y evaluación de propuestas para fomentar las relaciones del centro con el contorno social. -Colaboración en el desarrollo de programas de educación para la salud, el medio ambiente, el consumo, en la tolerancia y en la igualdad, la paz, etc. -Desarrollo de programas de aprovechamiento y conocimiento de los recursos del contorno, laborales, naturales, etc. -Mediación para obtener una mayor eficacia en la resolución de conflictos. -Seguimiento y control de las situaciones de absentismo escolar, de fracaso y de violencia. -Seguimiento y colaboración con el alumnado con comportamientos problemáticos.
14 .Educación social en el ámbito de la mediación. Se interviene para satisfacer y/o aminorar las necesidades sociales de individuos, familias y
colectivos, promoviendo en definitiva el Bienestar de la comunidad.
Esta intervención se basa en los principios de Universalidad, libertad, normalización y
descentralización.
15 .Educación Social en la Promoción de la Salud.
“… una opinión pública bien informada y una cooperación activa por parte del público son de importancia capital para el mejoramiento de la salud del pueblo y, los gobiernos tienen la responsabilidad de garantizar la salud de sus pueblos, la cual solo puede ser cumplida mediante la adopción de medidas sanitarias y sociales adecuadas”.
Elaboración: Asignatura Pedagogía
Aquí podréis observar en un simple esquema en qué ámbitos puede dividirse la educación social.Se tratan temas muy diversos y de diferentes ramas.
